Vídeo sobre Aprendizaje basado en Proyectos

Aquí les dejo un  vídeo para que se nutran mejor acerca del Aprendizaje basado en Proyectos:

Ejemplos de Aprendizaje basado en Proyectos

Se pueden desarrollar proyectos de variados tipos. Algunos ejemplos de proyectos podrían ser:

• Mejoramiento del ambiente escolar.
• Saneamiento del ambiente comunitario.
• Investigación sobre un tema o situación problemática.
• O la creación de instrumentos.

Aspectos Fundamentales

Dos aspectos fundamentales explican el valor de los proyectos de trabajo:

• •Se centran en una situación o problema y evitan así la excesiva fragmentación de los contenidos. Trascienden la organización por asignatura interconectando con todas las áreas para encontrar respuestas al problema de estudio.

• Ofrecen situaciones de aprendizaje muy relevantes, que despiertan y mantienen el interés, a la vez que facilitan aprendizajes significativos por la capacidad de activar experiencias y conocimientos previos, así como una multiplicidad de procedimientos para ordenarlos y comprenderlos.

Diseño Curricular del nivel primario. Aprendizaje basado en Proyectos. Pág. 37 MINERD.

Características del Aprendizaje basado en Proyectos

Para la implementación de esta estrategia se selecciona, junto a los y las estudiantes, una situación o problema que motive y que esté relacionado con una o varias competencias, luego se establece un producto o resultado esperado, asegurando la participación de todo el estudiantado en el proceso e integrando a la comunidad. Posteriormente, se seleccionan los recursos, se realiza la investigación y se trabaja de forma activa para presentar resultados y verificar su impacto.

Los proyectos se fundamentan en los principios generales de la metodología que parte de la vida y para la vida. Despiertan la iniciativa y el interés del estudiantado de tal manera que se perciben como protagonistas de sus propias actividades y conquistas.

Se aprovecha la actividad natural del estudiantado, su espontaneidad, sencillez y comunicación.

Los proyectos favorecen además el trabajo organizado y la reflexión crítica de sus propias actuaciones. Sitúan los aportes de las diferentes áreas como puntos de vista que han de complementarse porque cada una ofrece una visión parcial de la realidad. Consideran la ciencia no como un conglomerado de fenómenos, sino un proceso dinámico en continuas interrelaciones.

Diseño Curricular del nivel primario. Aprendizaje basado en Proyectos. Pág. 37 MINERD.

¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos?

A través del Aprendizaje Basado en Proyectos los y las estudiantes exploran problemas y situaciones del mundo real y asumen el reto de crear o modificar recursos o procedimientos que permitan satisfacer una necesidad. El proceso de realizar un proyecto se hace en colaboración con otros y otras, y permite obtener resultados o productos originales que generen interés y satisfacción en los y las estudiantes.

Diseño Curricular del nivel primario. Aprendizaje basado en Proyectos. Pág. 37 MINERD.